I “DIGITALT KLOGERE SAMMEN” trækker vi dialogen ud af skærmen og ind i fællesskabet for at blive klogere sammen.
Vi møder eleverne på deres egen  banehalvdel i undervisning, så unge kan identificere egne erfaringer for at omformulere dem til indsigter – og meget gerne erkendelser. Forældre spiller en afgørende rolle, når det kommer til børn og unges digitale udvikling, skærmforbrug og digitale adfærd.  Forældrekommunikation kan derfor hjælpe til dels at give forældre indsigt i den indsats, der finder sted og dels give dem mulighed for at tale om emnet i hjemmet eller med deres børn.

Forskning viser, at unge gerne vil tale med deres forældre om det digitale. Frygten for fordomme, forbud og frustration holder dem tilbage fra at spørge forældre om hjælp. Det samme gælder børn i grundskolen.